塾の講師と合わないと感じたら｜相談・交代・コース変更の進め方

相性だけで判断せず、授業理解、質問対応、改善目標を記録して塾へ相談する手順。

先に確認するポイント

結論：状況を事実と推測に分け、優先度の高い原因から確認し、費用やリスクの小さい対処を試して結果を記録します。

状況を記録いつ、どこで、何が起きたかを事実として残します。

原因を絞る影響が大きく確認しやすい項目から一つずつ切り分けます。

結果を確認対処後の変化を確認し、改善しない場合の相談先を決めます。

受験塾・予備校の選び方　|　確認日：2026年9月27日

先に結論

講師との相性は学習継続に関わりますが、何が合わないのか分からないまま交代を求めると改善につながりにくいことがあります。授業で困る場面と必要な支援を具体的に伝えます。

塾の講師と合わないと感じたらについて、申込や依頼の前に確認しておきたい項目を整理しました。条件を一つずつ照合して、納得できる選択につなげましょう。

図の項目を使い、候補ごとの回答を同じ条件で記録してください。不明点を残したまま進めず、追加費用・契約条件・利用後のサポートまで確認してから最終判断します。

説明が早い、質問しづらい、宿題の量が合わない、授業内容が目標につながらないなど、日時と場面を記録します。本人が感じたことと保護者が見た変化を分け、まず数回分の授業で共通するパターンを探します。

「相性が悪い」だけでなく、説明を区切ってほしい、授業冒頭に質問時間がほしい、宿題を段階化してほしいなど、改善希望を伝えます。担当者との面談で試す期間と確認日を決め、改善しない場合の交代・コース変更を相談します。

講師交代、曜日変更、コース変更、休会・退会に費用や期限があるかを契約書と規約で確認します。口頭での約束は面談記録やメールで残します。特定継続的役務に該当する契約かどうかは契約内容で異なるため、判断が必要な場合は消費者庁の案内や相談窓口を利用します。

講師の交代を相談する際は、授業中の具体的な困りごとと、望む改善を伝え、再確認日を決めます。学習が続けられる選択肢と契約条件の両方を確認しましょう。

制度や契約条件の適用は、個別の契約・状況によって異なります。詳細は最新の公式案内をご確認ください。

記事確認日：2026年9月27日